过了开口说话的年龄仍不会讲话，以说出有意义的词语为标准，普通儿童说话都在１．５岁左右，大部分语言发育迟缓儿童在２－３岁期间才开口讲话，有的甚至到４岁才开口说话。
２、语言发展慢或迟滞开口说话后，比其他普通儿童发展慢或出现迟滞，这是与同龄儿童语言发展速度相比较后得出的相对概念。
３、语音不清发音不准、吐字不清
４、只会单词交流不会句子表达一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低，或伴有发音异常，多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童２岁不会讲单词、３岁不会讲２个词的短句，与同龄儿童相比，３岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。
５、虽然会说话，语言交流技能较低由于原内容的贫乏，儿童往往不能清楚的表达自己的意图，阻碍与他人之间的交流。
６、语言应用（词汇和语法）低于同龄儿童一部分语言发育迟缓的儿童往往只能表达单一且固定的内容，有的儿童不会说话只能鹦鹉学舌，许多孩子到三四岁仍能只能说两三个字的短句，甚至五六岁才会说简短的、内容匮乏、不合语法的句子。
语言发育迟缓怎么办１、改善孩子的语言环境让孩子生活在和谐、愉快的家庭环境中，培养孩子良好的习惯，少看或不看电子产品；照顾者多与孩子言语交流，引导孩子用手去触摸、用眼睛去观察等等；当发现孩子语言有问题，一定不要大意，相信所谓的“贵人语迟”，要咨询儿童语言治疗师，寻求专业的建议。
２、理解能力的训练训练儿童对简单指令的执行，如给妈妈（拿袜袜），因为孩子说话的前提就是先懂得您说出的话，进而慢慢开始模仿，然后产生自主语言表达。
３、说话表达的训练从简单的、孩子已经掌握的音入手，如妈妈，逐步拓展到妈妈抱、妈妈吃等。
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