毕业论文
您现在的位置: 语言识别 >> 语言识别市场 >> 正文 >> 正文

中国微课初中信息技术语音识别原理及

来源:语言识别 时间:2022/7/25
做品消息

题目:《语音辨别旨趣及运用》

学段:初中

学科:消息本领

学问点:三.office基本学问/1.2.图文责罚/1.D.归纳运用

做家:崔东伟

书院:北京旭日区华夏科学院附庸测验书院

计划思绪:本微课经过“汤姆猫措辞视频”诱发高足思索,尔后环绕语音辨别流程及旨趣,为高足分析语音辨别流程及旨趣,高足可以经过着手职掌控制语音辨别举行文字输入办法,结尾先容语音辨别运用抬高高足的对语音识其它了解。

微课搜集运动

本栏目所展现的微课均选自“天下中小学卓越微课搜集运动”中的卓越参赛做品,如您也指望您的微课做品获得大赛组委会的认同并向天下师生举荐,请即刻参赛吧!

一、布局机构

提拔单元:扶直部扶直治理消息中间主持单元:华夏扶直进展计策学会扶直消息化专科委员会《华夏扶直消息化》杂志社协办单元:北大未名团体

二、运动介入方针

各学科教练及微课嗜好者

三、搜集时光安顿第五届中小学卓越微课搜集运动正在搜集微课做品中!四、微课计划请求

选题要扼要,实质须科学无误、构造完好、逻辑明显,用样板的本领和说话,要完成方针传授且方式别致、出色乐趣;

微课视频要有片头片尾,显示题目、做家、单元等首要消息;首要传授实质和关节有字幕提醒或表明;

微课视频格式为:MP4,MPEG,WMV等,时长普遍为8分钟,最长不宜高出10分钟。

五、微课报送方法

1、微课提交展现平台:华夏微课网(dasai.cnweike.cn);

2、微课提交截至日期:

转载请注明:http://www.0431gb208.com/sjszlff/944.html