毕业论文
您现在的位置: 语言识别 >> 语言识别介绍 >> 正文 >> 正文

语音识别有新意一流团队来研讨

来源:语言识别 时间:2022/6/16

“首夏犹清和,芳草亦未歇。”初夏的校园亦是一派欣欣向荣的景象。为积极践行学校半日教研之“双减厚度课堂”教学展示活动,进一步落实“双减”政策,深入开展课堂教学研究,抓好课堂“主阵地”,切实提高课堂教学质量,充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用,夯实新进教师教学基本功,同时展示我校围绕“减负提质”学课标、研教材、变课堂的实施成果,5月27日,海盐县武原中学进行了信息技术轮岗教师课堂展示活动。

此次展示活动由王洁教师执教,课题为八年级下册信息技术《第11课语音识别技术》。武原中学信息技术组全体成员走进课堂观摩,认真聆听。作为青年教师,王老师有着高涨的上课热情,新颖的授课形式以及强大的课堂驾驭能力,为全校信息技术组带来了一堂生动有趣的语音识别课。课堂上,王老师深入分析学情,认真备课,通过手机siri进行课堂引入,吸引学生注意力。新课讲授部分,布置课堂主题任务活动,从普通话和方言入手在讯飞开放平台中进行语音识别节入,通过让学生亲身实践体验,激发兴趣和学习动机。交流展示环节,王老师组织学生小组讨论加深对语音识别过程的理解,注重培养学生的独立思考和合作探究的能力,提高了学生们的创新能力和信息素养。课后,信息技术组及时交流,积极研讨。县名师朱雯艳老师与县学带陈建国老师进行了点评,既充分肯定课堂教学亮点,也针对不足提出了切实可行的建议,助推了组内教师业务水平和教学质量的全面提升。

1

2

3

4

本次展示活动,为学校信息技术教师进行教学思想和实践交流搭建了良好的平台,对教师专业成长发挥了积极的促进作用。一直以来,武原中学信息技术一流学科团队为建立富有创新意识、创造能力的高素质教师队伍砥砺前行、勇往直行。

在教育的路上,我们是一群梦想的追逐者;

在探索的路上,我们是一群知识的钻研者。

让我们并肩携手,把学生学习的潜力和创造力激发出来,让信息技术成为孩子遨游未来的羽翼,享受追梦的旅程,收获成长的快乐!

-END-

图文

吴嫣

编辑

王洁

审稿

徐薇

审核

钟战华

预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇 转载请注明:http://www.0431gb208.com/sjszlfa/612.html