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如何识别生活中的巨婴话语
编辑：糖樱
在现实生活中，我们是经常遇到自己或他人言说以下话语，“他应当……（怎样怎样）”，“真正的朋友是……(怎样怎样的）”，“我要是他的话，我绝不会……（怎样怎样）”等等。这类话语，表面上很有道理，好像具有说较强的服力，然而细想下来，则根本没有道理，或者完全不是那么回事。
其实，这类话语，都是人们在巨婴思维支配下，所使用的话语模式；其目的在于祈使和控制他人。因而，我们生活在这样的话语世界中，需要洞悉这类话语背后的真实意念，才能不为巨婴的意念所困惑与束缚。
在此，小编归纳了巨婴话语的五种习惯模式：1.“应该”说；2.“真正”说；3.“穿越”说；4.“父母好人”说；5.“以理服人”说。
一、“应该”说
话语模式：“他应该……（怎样怎样）”、“你应该……（怎样怎样）”等等。总之，别人做的都不对，只有话语者所做的，才是正确的。
话语实质：实为控制他人，或者谴责他人。这种话语，是人们在日常生活中普遍使用的模式，几乎成为大多数人的一种口头禅。
二、“真正”说
话语模式：“真正的爱情是……（怎样怎样的）”“真正的友谊是……（怎样怎样的）”“真正的爱国是……（怎样怎样的）”“真正的英雄是……（怎样怎样的）”等等。总之，别人的这些做法，都是假的，都不是真的，或者都是不符合要求的。
话语实质：就是把自己意欲或需要的界定为是真的，其他的都界定为是假的。这是一种对他人实施否定性评价的有效套路。这种话语所评价所涉及的对象事物，不管是爱情，还是友谊也好，还是英雄，根本都不存在真假问题，最多存在形式或程度的差异而已。
三、“穿越”说
穿越有两种形式：一是针对普通他人的穿越；二是针对自己子女的穿越。
（一）对他人的穿越：“我要是他，绝对不会……（怎样怎样），一定会……（怎样怎样）”等等。总之，别人的选择与行为，都是愚蠢的、懦弱的和错误的，唯有话语者自己才是聪明的、勇敢的和正确的。
话语实质：实际上，任何人都不可能成为他人，如果你真的可以成为他人，则你会做出与他一样的选择，最后的结果与他所做的也是一样的。因而，对这种话语的思维模式，实为“假性穿越”。
（二）对子女的穿越：“我像他或你（子女）这样大的时候，已经……（怎样怎样了）。
话语实质：这种话语及其思维模式，表面是穿越到了子女的年龄阶段，设身处地的想问题；实际上是以父母当下的心智状态，来衡量和评判子女的情况。其结果必然是对子女的完全否定。
四、“父母好人”说
话语形式：“我们做父母的，是为你们（子女）好，你们一定要听父母的话”等等。
话语实质：是这些做父母的，用情感绑架子女，逼子女就范。虽然，这种话语模式，普遍遭到人们的诟病；但是，到了大家做父母，可以行使家长权力的时候，人们又会不知觉地习惯使用这种话语模式。
五、“以理服人”说
人们总是认为可以做到“以理服人”，因而人们喜欢“摆事实，讲道理”。这种想法及理念，实际上有两层意思：一是认为“以理服人”是说服他人的有效方法与路径；二是认为对他人的不同意见，可以按照“以理服人”、“摆事实，讲道理”的方式达成统一意见。
其实，“以理服人”，是巨婴方法论的典型表现，是巨婴将自己的判断，以话语祈使的方式进行表达，从而影响、强制和控制他人。“以理服人”被巨婴们视为说服他人的利器、致胜法宝。
虽然，用“道理”是难以说服他人的，然而用“利益”则很容易说服他人。也即，只要话语者站在对方的立场，体察其利益情势，为其展示利益关系，并提供促进其利益最大化的解决方案，就很容易说服对方。其实，这就是春秋时代张仪、苏秦使用的方法与套路。
有个段子讲：某班选举班花，其中最丑的女神出来竞选，她的竞选辞是：“如果我当班花，将来女生就可以跟人讲我比班花还要漂亮，而男生则可以讲我女朋友比班花还要漂亮。”哗，全班同学都投了她的票。
这就是“以利服人”。从客观上来说，“以理服人”是行不通的，唯有“以利服人”才有实际效果。因而，我们的成语“以理服人”改为“以利服人”则更为恰当。阅读、思考、分享、传播点击下方"阅读原文"，浏览更多精彩内容
糖樱拙见
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