今天早上遇到一个妈妈带着小朋友在小区玩耍，别的单元也下来一个小朋友，两个小女生就一起玩，大的做什么小的就做什么，后来大的说天热要喝水，小的也要喝水，大的拥抱妈妈，小的也去拥抱妈妈，两个人都在互相模仿。
孩子这种模仿行为很常见，这是孩子年龄与心理发展到一定程度，自身激发出来的一种能力，他们通过模仿去掌握一些自己没有做过的行为，也会因为与其他人亲近，学习模仿他们。
孩子模仿的行为，不仅仅是表情、动作、语言，还有一些日常行为，比如爸爸妈妈做饭，他会模仿做饭，比如幼儿园老师讲课，他们会很乐意做小老师，等等，这些范围很广泛。
很多家长很焦虑，因为孩子好像一直在跟着别人学，不会自己去做这些，表现出来的是一种毫无自主意识的表现，没有主见，事实上，这反而是形成自我的一个很关键时期。
孩子在模仿的过程中，能够学习到很多东西，并且逐渐会懂得自我创造自我设计，并非是毫无注意，他们只是在学习别人的做法完善自己的行为，当孩子在这样一个模仿阶段时候，爸爸妈妈可以这样帮孩子完善。
1.理解并接纳孩子行为
模仿并不是孩子的复刻，更不是毫无新意的抄袭，反而是孩子动用自己的大脑通过别人的言行举止获得自己所需内容，将自己做到更加完善。
孩子选择模仿，并不是盲目选择，爸爸妈妈仔细观察会发现，孩子并不是所有的都会进行模仿，他们模仿大人都是一些，或者自己没接触或者做得比较不好的行为，这有助于孩子更好地认识自己的不足。
孩子的模仿行为，父母不要急于否定，也不要过分地指责孩子，而是耐心观察，帮助孩子识别他们的行为正确性，并对此进行尊重并接纳。
2.给孩子准备良好环境
孩子模仿不是很简单的模仿，他们是通过模仿对方的一言一行，来学习新知识、掌握新能力，当然孩子做到的时候，也要积极地给予鼓励。
孩子模仿大人的劳动，会模仿小朋友的一些好行为，这就是一种非常棒的模仿行为，父母应该为孩子创造一个良好的模仿环境，在为孩子选择幼儿园或者选择邻居的时候也应该三思。
3.父母以身作则
父母是孩子的第一任老师，孩子的大部分习惯、语言等都来自于父母家庭，如果父母自身就有些负能量，孩子自然无法真正的学到一些所需内容，模仿的反而是一些坏习惯。
父母不论什么场合，在孩子面前一定是表现出最美好的一些行为，孩子们在这种家庭环境中，自然耳濡目染潜移默化，自身的表现也不会差。
孩子是父母的镜子，孩子的言行举止很多都是家长的真实行为表现，爸爸妈妈需要日常控制好自己的行为习惯，以免给孩子带来不好影响。
孩子喜欢模仿是一件很高级的事情，是孩子开始对自己行为的一种反思，也是对个人喜欢的一种良好表现
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