男孩为什么搞破坏？男孩为什么欺负人？男孩为什么不说话？男孩为什么易愤怒？遇到让人头疼的养儿难题，妈妈该如何解决？
有人提出“养育男孩，眼睛要瞎心要大”，一时拥护的网友众多。因为男孩“充电容易放电难”，实在是太费娘了，哪个老母亲不是一把辛酸泪呀？
可是妹妹听后，摇着头说：“快别闹了！养育男孩敢“眼瞎心大”，你就别想有片刻安生了。”
一、我家养了个“混世魔王”
妹妹说这话，是有切身体会的。自从生了二胎儿子，妹妹学了很多育儿知识，也知道养儿子不容易，可没想到这么难呀。
居家玩耍篇
“弟弟拽我小辫子！”
“弟弟把我的城堡推到了！”
“弟弟又踩我的娃娃了！”
自从有了二胎儿子，女儿就成了“受虐体质”。本来乖巧懂事的女儿，变得总爱哭哭啼啼，让人心烦不已。
儿子倒是不哭不闹，直接扬起手就打在姐姐身上：我让你告状！
小区闲游篇
妹妹领着儿子到小区庭院玩耍，滑滑梯吸引了小男孩的注意。他走过去，一把推开滑梯边的孩子，自己“嗖”地滑了下去。
被推开的小孩大哭，孩子妈妈也怒目而视：“怎么随便推人呀，管不管你家小孩啊！”
妹妹一看赶紧道歉，说孩子小不知道排队，真的不是故意的，“对不起对不起，我一定会拉着他，下次不会了。”
幼儿园老师的魔性铃声
好容易熬到儿子三岁半，妹妹赶紧把他送进幼儿园，心想这下总能松口气了。
可是不到半天，就接到幼儿园老师的电话，说孩子抢了别的小朋友的玩具，还把人家推倒了：
“那个孩子额头起了包，一直在哭。你赶紧过来一下吧，对方家长已经来了。”
事情三天两头重演，不是推人就是打人，有一回还咬了别人的手指头。老师说啥事都用拳头解决，别的家长意见也很大。
离家最近的幼儿园，口碑又很好，妹妹真不想给儿子转园。所以每次老师魔性的电话铃声响起，妹妹都紧张得心里直扑腾：
这孩子啥都懂，小眼睛一眨就是一个心眼儿，可他不说话，什么事都用手解决，你也不知道他在想什么。这哪是养儿子，简直就是“混世魔王”啊！
这是要把当初养闺女省的心，全都在儿子身上找补回来吗？
二、男孩为什么总给妈妈惹祸？
心理学博士叶斌教授说：养育男孩，就是要扛得住“虐”。
生了儿子的妈妈，注定无法做“眼要瞎心要大”的佛系妈妈。毕竟，谁给儿子收拾烂摊子的时候，心里不是一股三昧真火在窜呢？
可你要是期待，哪天儿子像闺女那样安静，就趁早死了这条心吧。因为男孩精力旺盛这件事，是身体激素和大脑结构共同决定的。
睾丸素让男孩更有攻击性
男孩运动能力、动作速度和爆发力，都优于女孩。男孩到了两岁左右，就会用发脾气的方式，向父母表达自己的不满和诉求。
平时玩耍过程中，还会粗鲁地推倒小伙伴，或是有意激怒比自己弱小的孩子，并因此感到很快乐。
睾丸素让男孩更喜欢竞争
女孩喜欢芭比娃娃，也喜欢阅读和猜字游戏。男孩则更喜欢集体生活，他们喜欢成群结队地疯跑，该看谁跑得更快跳得更远。
竞争的环境让男孩变得兴奋，他们会根据实力，来评估自己在集体中的地位。男孩喜欢接受挑战，也喜欢冒险。
睾丸素让男孩精力旺盛
男孩儿天生好动，喜欢蹦蹦跳跳，也喜欢搞破坏。
闹钟坏了？玩具缺胳膊少腿了？那是男孩在研究内部结构呢。杯子、碗碟摔地上了？那是男孩喜欢清脆的声音呢。
“充电容易放电”，“充电5分钟，待机一整天”，说的就是这些精力旺盛的男孩了。
男孩儿大脑左半球发育缓慢
大脑左半球，是负责表达和处理复杂情感的区域。女孩儿大脑左半球发达，更善于体谅他人，也擅长用语言表达自己。
男孩就容易忽视他人情绪，他们更容易被激怒，直接表现出强烈的对抗。放弃口头交涉用肢体动作解决问题，是男孩的风格。
只是，也有相关研究表明，体内睾丸素高的男孩通常更具领导力。老人们也常说，淘气的孩子长大更有出息。
如果妈妈能够把“淘气娃”过剩的精力，引导到更有成长意义的事情上，说不定你的男孩真能成长为了不起的人。
三、怎样教男孩懂点人情世故？
淘气不是男孩的错，语言能力上的劣势，也是男孩大脑发育特点造成的。
只是一个孩子精力过于旺盛，又不能顺畅表达自己，在集体生活中就很难获得别人的理解和认同，这对男孩的成长是不利的。
怎样才能让男孩懂点人情世故，更加顺利地成长呢？
1、增加男孩的词汇输入
《父母的语言》一书中说：儿童的语言当中，平均95%的词汇和父母是一样的。看到孩子怎样说话，就能反推你是怎样说话的。
父母怎样和女孩说话呢？我们会和女孩讨论喜欢的玩具，了解喜欢的游戏和衣服，询问孩子的心情。
养育男孩就省心多了，撒在小区、广场、公园、地板上，让他攀登跳跃去吧，欢实快乐着呢，不哭不闹就行了。
父母言语刺激少了，孩子学到的自然不多，本来天赋就不占优势的男孩，在语言表达上更加捉襟见肘了。
养育男孩，我们就要多和孩子说话，让他对语言产生感觉。
要带着孩子去看不同的风景，倾听不同的声音，刺激孩子的大脑链接，丰富孩子的观察和表达能力。
2、教孩子理解别人的内心感受
心理学家做过一项实验，他们拿着一些画有人物表情的图片，到学校里去让孩子们去识别。
他们吃惊地发现，一些爱欺负人的“小霸王”，根本识别不了别人的表情。比如，会把一个愤怒的表情当作是正常的。
在男孩小时候，我们可以跟他玩一些看图游戏，让他看图片上的人物表情怎样，说说他的心情是什么样的。
也可以在看绘本或动画片的时候，教给孩子识别表情。比如光头强和熊大熊二打架，输了是什么表情？赢了又是什么表情？现在光头强心情怎样呢？
这个过程中，我们可以教孩子表达情绪的词汇，比如开心、难过、生气、沮丧等，词汇的积累有利于孩子理解和表达感受。
3、教孩子识别自己的情绪
男孩为什么用肢体动作解决问题？因为他遇到开心或不开心的事，不会用语言来表达，也不知道怎样让别人明白自己。
当发现孩子情绪不对的时候，我们耐心地问问孩子：
你心里不舒服吗？
你想要什么呀？
妈妈能帮你做什么呢？
你可以坐下来安静一会儿吗？
在这个过程中，记得不要评判孩子，不要说“你发脾气是不对的，我并没有故意惹你生气呀”这样的话。
我们要做的是，教孩子识别自己的情绪：你现在很生气吗？你为什么要生气呢？我们怎样做你才不生气呢？父母的引导，能帮助男孩冷静下来处理问题。
对成长中的男孩来说，语言表达能力是很重要的。教孩子体谅他人的内心感受，了解并识别自己的情绪，是减少男孩与他人冲突的有效办法。
父母教孩子“人情世故”的过程中，也在帮孩子的大脑建立连接。不擅长沟通、不体谅他人、攻击性强的问题，都能得到有效缓解。
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