0—3岁是宝宝大脑发育关键期，这一时期的宝宝都有着巨大的潜力，也就是说宝宝最容易学习某种知识经验，错过这一时机就无法获得或者说达到最好水平。如果父母在这段时期能正确引导孩子，那宝宝成为小学霸指日可待。具体做法到底是什么呢？下面来看一下在宝宝不同阶段该做些什么吧。
视觉发展关键期：0—3月
这一时期的宝宝喜欢盯着对比鲜明，色彩绚丽的地方看，还会凝视妈妈的脸。这个时期就是宝宝视觉发育的关键时期。
小小婴孩除了睡觉、喝奶，其他时间还是会无聊，大人可以和宝宝做一些游戏。比如拿着黑白卡片玩视觉追踪游戏，将卡片放在宝宝面前慢慢移动，并呼唤宝宝的名字，鼓励宝宝眼睛跟着图片来回转动，每天玩一到两分钟就好。
还可以拿一些色彩鲜艳的绘图本。告诉宝宝这些分别是什么。这些绘本颜色缤纷，图案可爱，很受宝宝欢迎。也可以趁着天气好，多带宝宝出去走走，大千世界、包罗万象，形形色色的东西肯定能刺激宝宝的视觉发育。
口唇发展关键期：4—6月
当宝宝口唇期来临的时候，他会用口腔来探索世界。这时候，家长会发现宝宝喜欢咬手吮手，这是因为这时候的宝宝不知道自己的手和自己是一体的，他觉着这是个好玩的玩具，所以喜欢放进嘴里尝尝。
3岁之前是宝宝建立安全感的时期，宝宝通过吮吸手指汲取安全感，能够把心中的焦虑找到发泄口发泄出去。所以，1岁之前的宝宝吃手不需要阻止，这是他在发泄心中焦虑。
如果此时的小宝贝不只喜欢吃手，任何东西都爱放进嘴里品尝，家长就需要给孩子提供可以用于口腔探索的东西。干净的牙胶、摇铃等等都是不错的选择，当然还是要保证孩子放进嘴里的东西都是洁净卫生的。
情绪识别关键期：6—12月
这是宝宝了解情绪和认知情绪的关键期，不仅能为以后的情绪管理打下基础，还能把表情和心情联系起来，这个认知过程又促进了思维能力的发展。
这时宝妈们可以用情绪模仿法和照镜子游戏帮助宝宝理解并识别情绪。在宝宝兴奋、快乐、哭泣、惊恐的时候，模仿他，做同样的面部表情和动作。也可以在宝宝哭或者笑的时候带他照一照镜子，看看自己此时的模样。
通过这些活动可以让宝宝逐渐意识到，自己不同情绪的面部表达和肢体语言，加深对情绪的理解。
自我意识关键期：1—2岁
宝宝成长过程中，家长会发现，孩子突然变得不可理喻，玩具谁都不能碰，不许妈妈穿爸爸的拖鞋，不许爸爸用妈妈的杯子喝水。你的、我的、宝宝的、妈妈的......宝宝特别爱区分这些，这其实是物权意识和自我意识敏感期经常发生的事情。这时候的宝宝有了自我的概念，他意识到妈妈和我不是一体的，我是一个独立的个体。
这一时期的宝宝的占有欲达到高峰，不喜欢和别人分享自己的东西，家长也不要强迫孩子和别人分享。
语言准备期：3岁前
3岁之前都是宝宝语言发展的敏感期，这一时期，宝宝的词汇量迅速增加，语言表达能力突飞猛进。
语言发展最重要的是多听多交流，在平时的一言一语中发展语言是上策。这时带孩子的人要和孩子多说话，可以给孩子指各种物体，告诉他这是什么，并鼓励孩子模仿。
孩子如果有什么需求，可以鼓励孩子说出来，如果孩子确实不会说，可以由大人说出正确说法，然后孩子复述，然后再将东西给他。尤其要注意的是，这时候的大人不要试图对孩子使心领神会这一招来显示自己了解孩子，不要孩子伸手一指，立马双手把东西奉上，这样是不利于孩子语言能力发展的。
在孩子脑部发育关键期充分挖掘孩子的潜力，无疑是让孩子赢在起跑线上。这时候爸爸妈妈们最好能够对宝宝做一些科学训练，以促进宝宝各项身体机能和智力发育。
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