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3岁娃语言能力仅2岁半别忽视,14个迹

来源:语言识别 时间:2022/4/14
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最近科大大看了一则新闻,是关于宝宝语言发育的,看的又急又生气,好好的娃说不出来话,而原因却是疏于陪伴!

娃三岁多了不会说话,医院做语言测评,医生说出评估结果的时候,小两口大吃一惊!

3岁多的宝宝,语言年龄仅有19个月,跟人的交流相当于两岁半,整整晚了将近一年。

娃父亲介绍,说平常两个人工作比较忙,老人帮忙带孩子,因为老人平时话不多,孩子也就没了说话对象,而娃爸平时与娃沟通时,竟然不知道应该和娃说什么!

科大大郑重提醒:0-3岁是娃语言发育的黄金期,是千万不能错过的!

该如何判断宝宝语言发育是否应时呢?

当当当~~~一表解疑惑:

如果娃没有“达标”家长也不要急,每个孩子都有自己生长发育的节奏,说话晚一点也属于正常。

但是,咱也不能轻信“贵人语迟”这样的荒谬话,娃要是不爱说话一定要重视起来,仔细观察哦。

那么,宝宝不会说话、说话晚会有哪些迹象呢?

当然,一些身体和心理因素也是影响咱们娃语言发育的重要因素哦,必须了解一下。

身体因素and心理因素

①身体因素

好多宝妈宝爸一发现娃说话不清、“大舌头”、就归咎于舌系带过短。其实,舌系带也很无辜的呢,人家也只是原因之一啦。

科大大给大家说一下舌系带过短是什么样子的:

超好辨别,宝宝伸舌头时呈"M"或"W"型,舌头伸不出或者接触不到上嘴唇的,都可能是舌系带过短哦。

老话说得好,这“大舌头”不算病,可能是舌系带过短,来一刀的事儿就解决了!

并不是酱紫的,手术也只是治疗的开始,发音训练更为重要。只有结合系统、正确的语言训练,才能纠正不良的发音习惯,达到正确发音的目的。

所以,不是所有说话不清楚都归咎于舌系带过短哦,还有发音器官的问题(比如唇裂腭裂)、听力障碍、智力发育落后(比如唐氏综合征、脑瘫)等身体因素。

②心理因素

好多妈妈看到娃不爱说话,说不清楚,就担心娃是不是得了自闭症!孩子没有语言交流不能就一棍子打死的认为就是自闭症哦。

但是如果孩子同时在眼神、表情、身体动作交流方面也存在明显障碍的话,就极有可能是自闭症了。

那么,自闭症就是语言发育迟缓么?

并不是哦,自闭症不一定是语言发育迟缓,而语言发育迟缓也不一定就是自闭症。

更简单更直观的说,他们的区别在于一个不会说,一个是不想说!宝爸宝妈们不要混淆了哦!

排除了身体和心理因素,宝爸宝妈们是不是松了一口气,科大大可不这么认为,重中之重是要怎么才能激发和帮助娃快点说话。

做好这5点,宝宝说话并不难!

①刻意“逼迫”,适当“装傻”

经常看到这样的家长,在孩子身边忙前忙后,马首是瞻

“渴了么?妈妈给你拿水?”

“饿了么?来妈妈喂你?”

“累了么?来妈妈抱?”

全程娃根本不用一句话,只要手指一动,家长就都代劳了。娃根本不说话就可以被伺候的妥妥的,那为什么还要说话呢?

家长要给孩子一个要说话的意识,相信娃给你一个眼神,你就可以心领神会。

可这时你不妨“装傻”一会,主动创造“逼迫”娃说话的机会。

比如:娃很想吃红红的大苹果,

“是不是想吃橘子?”

“不是哦,那是不是想吃香蕉?”

“都不是哦,那你告诉妈妈你想要什么?”

“逼迫”娃自己告诉我“我想要吃苹果”,然后恍然大悟状夸娃,让娃很享受这个过程,喜欢上说话。

②良好的语言环境

新生儿时期的语言环境很重要,家长们不要认为他听不懂就没有语言交流哦。

从娃“咿咿呀呀”的简单音节开始,我们就要做好随时呼应

ta们的准备哦,这种回应可以是夸张的表情,也可以是模仿娃发出的声音。

想让娃爱说话,首先自己要变成"话痨",不是无意义的重复哦,而是在生活中、每遇到一个事物,尽可能多的介绍宝宝遇到的每一个事物,比如:

“这个叫什么呀?”

“这个是做什么的啊?”

“这是哪啊?”

“这个怎么玩啊?”

让娃有足够的兴趣接收新讯息,并确保足够的词汇和信息输入量,用完整的句子和语法描述场景。

这样娃就可以积累很多语言和词汇,没准等到语言爆发期的时候,宝宝就会变成个“小话痨”!

当孩子要开口说话时,要注意孩子的语言环境,和对孩子对话的方式转变,要积极调动孩子说话的积极性,让宝宝多说多练。

③多带宝宝和别的小朋友接触

我们可以经常邀请小伙伴来家里做客,多带娃去公园和其他小朋友做游戏。

一方面可以促进娃的模仿能力、语言能力,还锻炼了娃的社交能力,和不同的小朋友交流,积累更多的词汇语法、学习运用语言。

④多语言环境

有的家长会有疑虑“多语言环境会不会影响娃的语言发育呢?”答案是否定的!

咱们的娃一出生就是一个语言学家,从出生前在妈妈肚子里的最后一个月到六岁是大脑对语言最敏感时期,也就是说有独特的语言天分,大脑像海绵一样吸收着周围的语言环境。

所以多种语言环境不会造成娃的语言混淆,反而更有助于宝宝的语言发育哦。要避免的是:不要一句话里有多个语言,比如:

“这个OK的!”

“宝宝很good!”

“我觉得这个主意很interesting!”

“你want什么东西?”

所以,多个语言环境≠一句话里有多个语言哦!

⑤尊重+鼓励

1.尊重娃,保护娃的自尊心,娃发音不准、口齿不清楚的时候,不嘲笑不训斥。

在娃说话的时候,不打岔、不代替,让娃把话说完整,做娃最好的倾听者,需要回应的时候及时给予回应。

2.多组织和参加一些聚会,鼓励娃和客人接触,锻炼娃的语言能力和胆量。

经常鼓励赞美娃,让娃树立自信心。不要在娃面前表现出特别

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