高考区分度主要在语文,不想语文拖后腿,小

高考区分度主要在语文，不想语文拖后腿，小学要尽早抓3项能力

一位多年经验的老师说：中国是最难的纪律，语言从广度和知识的难度，可以用科学制作，所以现在的语言也成为了很多孩子。该儿童的知识已成为一个得分部门。我有一种深深的感觉。当我遇到自己时，我没有注意语言学习。我没有为这本书读这本书。高中语言可能需要大约点，但这是我的三个最低的门，在我的学生面前排名，语言差不多，这门位于30分，数学是12分，我仍然不一定保证。

对于我的语言成绩，有超过十分甚至二十点。我也非常头疼，但没有办法，文本不在那里，如何写下没有足够的积累写在文章中，我没有颜色，别人的成分55点，我的作文是43分，根据点分数读取问题，点找不到答案是得到得分。该语言已成为大学入学考试的分数。我在高考的语言需要百分点，数学和英语的得分相当高。行为语言不高。我的总分并不是特别高。我只能去一个非常普通的本科，我经常想要这样的问题。

如果我有一个语言测试到点，那么我要去所大学，但世界上没有问题。堂兄和我恰好是一样的。当堂兄在小学时，语言得分是七或八十点。当初中，语言仍然是七或八十，但初中语言是分。堂兄的七个或八十点有时是班级平均水平，堂兄的其他学科也不错，但木桶效果，语言等级低，总分不会高，堂兄的结果将不高在中等水平。

老师的一流老师说：语言纪律实际上非常困难。很多人都阅读了语言学科，不要注意语言部门学习，这导致\ub\ub了语言纪律终于拉伸物品。事实上，很多人都不注意语言。我觉得很简单。我的堂兄就是这样的一个例子，但我会有一个漫长的记忆。当我们的水果正在阅读一年级时，我知道必须抓住孩子。在语言之后，我咨询一位老师，老老师说：孩子在高中语言中差，因为没有基本的基础，语言是生日期，它不是在一两个中弥补，要思考孩子的知识，您必须在小学期间培养您孩子的这三个能力。

I.阅读许多孩子阅读能力的能力并不强烈。具体表现不理解阅读问题。我不知道如何回答阅读问题。我不会分析文章，角色感受和小学的主要思想，老师看到孩子回答了。读取问题将会给出，但高中是不同的，你必须回答老师会给点数，分析文章，不明白文章，不能忍受答案，可以写出很多桩。

阅读能力，了解能力，分析能力在其他学科中也很重要，例如政治，历史，物理学，数学等。如果没有这样的能力，儿童的成就不会很高。第二，许多作家不高的原因，因为孩子的写作能力不强，文章写道会看空虚或流动，良好的组成充满了，陈述是美丽的，孩子是真诚的，孩子穷人写作能力，别人的作文是十多个点，需要弥补一个大问题，并确保它没有错。

如果你想提高孩子的写作技巧，你必须让孩子了解更多积累，积累一些好句子。在阅读过程中，孩子的表达技巧也在升级。三，学习文本，我和堂兄在古典的中文中，古代诗歌等级不高，但这两者已经增加了32分，伴随着大语言时代的到来，中国讲话的得分高检是恒定的。增加，国家体积增加到34分，北京体积已达到44分。如果孩子没有文本，则意味着这些分数可能会丢失