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江苏省事业单位统考正在进行中
相信已经有不少小伙伴选中了自己心仪的岗位成功报名了
但是
选岗只是你上岸的第一步
报完名后开始认真备考才是重中之重
好多小伙伴私信小编
想知道怎样备考才能效率高
小编会悄悄地告诉大家
系统性的上课学习效率是最高的
那么，又有小伙伴会问
我在家自己学习看书也能学的进去
报班上课跟我自己在家学有什么区别呢
今天小编就为大家带来
系列之言语理解解题技巧的运用
让各位备考的小伙伴了解一下
系统性的学习后的答题思路有什么与众不同
例题
以前中国乡村一级的档案很少，谱牒中记载的大量村史内容，可以弥补档案之欠缺。明清两代编写的谱牒中，很多载有先祖进入某一地区世居后的详情，记载了某一宗族起源、演变和发展的历史。谱牒中关于人物家世的记载，对史学研究具有无可替代的作用，而这种记载在谱牒中往往占据重要篇幅。通过研究谱牒中关于家族人物、家世的记载，可以了解这一家族在历史上的地位、作用和影响，从而对某一历史人物有更全面的认识。很多谱牒还记载了本地的风俗民情，可以了解一个地区、一个家族不同时期的历史面貌。此外，有的谱牒还记载着家训、家规，表现出中华民族的道德规范、价值观念和时代风尚。
这段文字主要讲的是：
A.谱牒所承载的历史和文化内涵
B.明清时期谱牒编写的主要内容
C.谱牒与中国乡村一级档案的关系
D.谱牒中人物家世记载的重要价值
小伙伴们先别急着往下看
试着自己解答一下这道题，理清自己的答题思路
再与下面的老师的答题思路做对比
答题思路
(点击空白处查看内容)
▼
1.分析文段：首句引出话题“谱牒”；第二句更进一步阐述谱牒记载宗族历史；第三句强调人物家世记载在谱牒中占据重要篇幅，对史学研究很重要，第四句至第六句并列从三个角度分别阐述了了谱牒中记载的不同内容对全面了解家族历史人物、家族历史面貌、传承中华民族文化的意义价值。文段为分-总-分结构，第三句为重点句。2.对比选项：A选项“历史和文化内涵”表述不明，属于“史学研究”的引申发散。B项“明清时期谱牒”为背景铺垫内容，非重点，排除；C项“中国乡村一级档案”为背景铺垫内容，非重点，排除。D选项为重点句同义替换。1.分析文段：前两句话题层层递进，引出本段材料主体：记载宗族历史的谱牒；第三句表明观点：人物家世记载在谱牒中占据重要篇幅且很重要，第四句至第六句从“通过...可以...”、“还...可以...”“此外...还...”标志词可判断这三句为并列结构，是对重点句的解释说明，可略看。2.对比选项：运用主体排除法来对比选项，四个选项中只有D选项主体描述正确。结合并列文段检验，D选项正确。部分学生在选择时错选为A选项，正是错误判断了文段的主体，把主体范围扩大为所有谱牒。来源：年5月22日事业单位联考A类《职业能力倾向测验》试题第36题
?
看了老师的答题思路，再与自己的解答思路对比?
是不是觉得豁然开朗，原来题目还可以这样去解呢
系统性的学习可以给考生们带来不一样的解题思路
提升考生们的做题正确性的同时还可以提高做题的速度
你，学会（fei）了吗
今天的系列之言语理解解题技巧的运用就到此为止啦
明天小编将为大家带来系列的下一篇
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